第364章 一开始就栽跟头_00后老师:学生迟到,我也迟到
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第364章 一开始就栽跟头

  第364章一开始就栽跟头

  第三百七十八章一开始就栽跟头

  虽然尤教授自己是有一个实验室的,可是呢,做实验的基本都是他的团队的人。

  她不可能另外再带着他的一群学生到实验室里面。

  那样会给他的队员们造成干扰。

  “尤教授你怎么一来就申请实验室了,难道是有什么大的实验了吗?”

  帮忙申请实验室的老师调侃的说。

  其实是有点看不惯尤教授的,毕竟年龄相比的话,他的年龄还比尤教授还大一些。

  可是他基本上只能去教大一大二的,不能去接受大三大四的同学。

  但尤教授一来就能去上大三的课,而且还是以代课老师的身份。

  去上大三的课,无疑就是学校给老师的认可。

  他在学校里呆了这么多年,都没有那个资格,可是尤教授一来就可以得到,他心里有些不平衡。

  “我就是想着申请一个,让他们练练手,至于成绩什么的也得要看他们自己努力,我只不过是做一个提醒。”

  “要是学校有剩余的实验室的话,尽量帮忙安排一下,谢谢啦。”

  帮忙申请的老师点了点头,虽然有些无奈,可是邀请尤教授来教教教学的老师,可是跟他打点过了,说要是尤教授提出要求,一定要尽力的配合。

  “好的,我帮你申请了,这是你的学生固定去做实验的一个教室,到时候里面有什么问题的话再问我”

  对方是一个新来的老师,他没有必要去拒绝别人,而且他也没有理由去拒绝这个请求。

  尤教授让她团队的同学细细的看了一下她的文件后,就让他们来到实验室里面。

  “想必你们看完了文件之后,心里面都有一定的想法。”

  “趁这个机会有什么问题的话可以集中的来问我。”

  尤教授看到有一些同学欲言又止,肯定是心里面有一些疑惑的。

  同学们也都非常的积极,一个个都伸手了,要来提问问题。

  “老师我想知道那个无人机里面的芯片是不是要我们来制作呀?还是已经有现成的了?”

  尤教授点了点头。

  “当然是我们自己制作的,不然怎么能叫做创新技术?”

  “这个芯片的制作很简单,没有大家想象中的那么高大上的。”

  “我有看到你们在微信里面问我的一些问题,但是我当时没有空回答,我现在就一一来解答一下。”

  尤教授的微信这两天好像是被轰炸了一样,信息一会一会接着来。

  不过同学们也是第一次这么深入的了解这种创新性的技术。

  有这么多的疑问也是正常的。

  “你们说到触摸屏幕的事情,是吧?我们这次采用的是防水的屏幕,也是需要用到一种特别的材质,那就是纳米技术。”

  “放心这里面的东西所需要的材料我都会尽量帮大家申请,或者我自己去购买到的。”

  “里面的那个天线也是新型的技术,可以导入图像和无线信号。”

  “其实我们也是在前人的基础上进行了一个大改造而已,所以是有基础性的,不认识的东西的话,可以去网上找一些无人机的技术来借鉴一下。”

  听到这里,大部分的同学都点了点头,并且也明白了,这次的创新实验主要还是在创新上。

  大部分都需要他们完成新的突破。

  冯文这次也举起了手来。

  “老师,要是我们的遥控丢了怎么办?或者是在飞行过程中遥控坏了怎么办?我们的无人飞机是不是就回不来了?”

  在现实中看到的大部分无人机都是采用遥控来控制的。

  遥控要是不见了的话,相当于主心骨就没有。

  尤教授示意让他坐下去。

  “我们现在不是很普及手机的各种APP吗?我也觉得,要是一直依赖遥控的话,不太方便,我们也可以应用于手机上的功能来完成。”

  “是现在国内没有人会用手机的按键来遥控无人机,所以我们是第一次尝试,要是失败了的话也不要气馁。”

  尤教授是对她的文件是很有把握的,但是她也不想给学生们压力。

  但也相信这些好学的同学们是非常有能力,也非常有上进心,想要将这个技术给做出来的。

  “我们现在进行分工,我已经将个这个技术的分工都写了出来,你们自己来选择自己要去哪一个位置上?”

  “这不是为了减少你们的麻烦,而是我不想浪费时间,这个分工你们也可以借鉴一下,以后用到你们的技术里面。”

  尤教授接下来还有合作要做,她不可能将所有的时间都放在盯着他们的事情上。

  现在觉得这并不是特别重要的事情,没有必要全都让学生们来组织。

  现在更重要的是要将这个技术给弄出来。

  “好的,收到。”

  冯文是这个实验的组长的,他开始组织同学们按照流程来走。

  他们现在已经没有心情去聊平时生活中发生的事情了,一门心思全扑在这个技术上。

  而且已经沉浸在其中,无法自拔了。

  “你帮我拿一个螺丝钉来,我要将这个弄出来。”

  “你顺手的事情嘛,帮帮我!”

  看见同学们沉浸在这个实验中,她就没有什么好担心的。

  她背着手就走了出去。

  在这个实验完成之后,他们还要将他们的无人机售卖。

  他们需要在一个比较大的售卖平台上售出他们的无人机。

  可是那种大的售卖无人机平台都是一些非常专业的无人机在摆卖着。

  要是将他们无人机给卖出去的话,那是需要一定的技巧。

  无论是沟通上还是联系平台方面,都对他们这种初出茅庐的大学生有很大的难度。

  尤教授决定全程让他们自己参与其中,要是其中遇到了问题的话再来请教她。

  冯文对沟通方式有着很多的经验,平时他和各种老师交流都得心应手的。

  所以他选择主动的去跟售卖平台进行沟通。

  可是没有想到,一开始就栽了跟头。

  对方的负责人看见冯文是一个没有牌,没有经营执照的学生。

  当下就拒绝了。

  “我们这个是大型正规的售卖平台,我怎么可能让你们来这里卖呢?”

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